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신경생리학적 학습이론과 뇌의 구조, 그리고 기능들 신경생리학적 학습이론 1. 중추신경계통과 해부학적 구조 뇌 - 신경세포가 하나의 큰 덩어리를 이루고 있으면서 동물의 중추신경계를 관장하는 기관 - 여러 기관에 관한 거의 모든 정보들을 모으고여러 기관으로 활동이나 조정 명령을 내리는 기관 - 대부분의 움직임을 관장하고 신체의 항상성을 유지 - 인지, 감정, 기억, 학습 등을 담당 1-1. 중추신경계통 - 뇌와 척수는 연합뉴런으로 이루어져 자극의 처리와 가공을 담당하므로 중추신경계로 분류 - 뇌와 척수의 주체를 이루는 신경세포는 집단적으로 존재 - 신경세포체가 모여 있는 부분은 희백질, 신경섬유가 많은 부분은 백질 1-2. 뇌의 해부학적 구조와 기능 대뇌 - 감각과 수의 운동의 중추이며, 기억, 판단 등 정신활동의 중추 - 뇌량으로 연결된 2개의 대뇌반구로.. 2024. 7. 8.
기억보조술의 종류와 예시, 정보처리모형 기억보조술의 종류와 예시 1. 장소법 - 배울 항목들을 일련의 물리적인 장소나 그 장소에 놓인 물건들과 연결시켜 기억하는 방법 예> 장을 보고 있는데 무엇을 사야 하는지 기억나지 않는 경우, 집의 냉장고 속을 떠올리며 그 안에 없는 것들을 떠올리면서 쇼핑 목록을 기억해내는 경우 2. 과잉법 - 충분히 학습이 된 상태이지만 계속해서 시연하는 것으로 과잉학습의 양이 많을수록 기억은 더 빠르고 쉬움 예> 이미 다 외운 내용이지만 면접 전 마지막 순간까지 되뇌이고 또 되뇌이는 것 3. 두문자어법 - 암기할 내용의 첫 글자만 따서 더 간략한 형태로 만들어 기억하는 방법 예> 빨주노초파남보, 태정태세문단세 4. 연쇄기억술 - 목록의 외워야 할 것들을 서로서로 연관지어 기억하는 방법 예> 원숭이 엉덩이는 빨개 빨가면.. 2024. 7. 7.
정보처리이론, 감각기억, 단기기억, 장기기억 정보처리이론 목  차 1. 정보처리이론이란?2. 정보처리이론의 학습과정3. 자극의 학습 전략4. 정보저장소  1. 정보처리이론이란?  - 새로운 정보가 들어오고 저장되며 기억으로부터 떠오르는 과정을 연구하여학습자의 내부에서 학습이 어떤 식으로 발생하는지 설명하는 이론 - 인간의 학습은 외부에서 정보 혹은 자극을 얻어서 저장하는 과정이라고 가정 1-2. 외부의 자극을 처리하는 방법 상향처리방법 - 외부의 자극에 대한 정보가 없는 상태에서 이를 처리하는 과정으로정보의 흐름이 감각기억에서 장기기억으로 진행되는 과정을 의미 - 감각수용기에 등록된 자극들로부터 나온 정보의 중요성을 강조하며눈을 통해 받아들인 외부의 자극을 처리하는 자극 주도적인 정보처리이론 - 자극에 대한 기본 특징 등의 작은 세부 단위를 먼저 .. 2024. 7. 6.
학습전이란? 유형과 이론들 학습의 전이 목  차 1. 학습전이란?2. 학습전이의 유형3. 전이이론들4. 전이를 좌우하는 요건 1. 학습전이란? - 학습 이전에 이미 형성된 습관이 다른 새로운 학습에(긍정적이거나 부정적인) 영향을 미치는 것을 의미 - 습득된 지식과 기능이 새로운 맥락이나 상황에 새로운 방식으로 적용 - 구체적 사실보다 일반적인 원리를 학습할 때 전이가 촉진됨 - 의식적으로 노력하지 않아도 일어날 수 있음 - 이미 학습한 내용보다 높은 수준의 과제를 학습할 때도 나타남 2. 학습전이의 유형 2-1. 근접전이와 원격전이        근접전이 - 피상적인 특성은 물론 기저원리가 비슷한 장면 사이에 일어나는 전이로, 원래 학습장면과 새로운 학습장면이 상당히 유사함 예> 수학 공식을 배우고 그 공식을 응용해야 풀 수 있는 .. 2024. 7. 5.