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사회성 발달 - 공격성과 이타성 1. 사회성 발달 - 사회성의 발달은 두 가지로 구분하는데,  친사회적인 이타성의 발달 – 다른 사람에게 이익을 주는 개인의 사회적 반응으로 이타적 자기도식과 관련성이 높음아동기부터 연령과 함께 증가하며 인지능력의 발달을 반영하고, 사회적 조망수용능력과 높은 관련성이 있음 반사회적인 행동인 공격성의 발달 – 다른 사람들에게 부정적으로 영향을 미치는 모든 행동을 의미하며, 이러한 행동을 형벌로 다스리기보다는 예방하기 위한 사회복지 차원의 대응이 중요함 조망수용능력이란? - 자신을 타인의 입장에 놓고 상상하여 타인의 의도나 태도 또는 감정과 욕구를 추론하는 능력 2. 셀만의 사회적 조망 단계0단계미분화 조망수용 (3세~6세)자기중심적으로 타인을 보며, 조망능력이 전혀 없는 단계1단계사회정보적 조망수용 (5세.. 2024. 7. 17.
지능발달 - 지능에 관한 이론들 지능발달 지능에 관한 이론들 1. 비네의 일반지능설 - 지능은 개인의 판단 또는 양식, 실용적 감각, 창의력, 상황에 대한 적응능력과 관련이 있으며이해력, 판단력, 추리력, 기억력 등 다양한 요소들 간의 포괄적인 관계로 구성 2. 스피어만의 2요인설 - 지능에 대한 최초의 요인분석으로, 요인의 개념을 도입하였는데 일반요인과 특수요인으로 구분 일반요인 – 타고 태어나는 것으로 모든 유형의 지적 활동에 공통적으로 작용함 특수요인 – 일반요인만으로는 해결하기 어려운 특수한 과제를 수행하기 위하여 작용 3. 손다이크의 다요인설 - 지능은 진리 또는 사실의 견지에서 올바른 반응을 행하는 능력으로, 추상적 지능과 구체적 지능 그리고 사회적 지능으로 구성 4. 써스톤의 다요인설 스피어만의 2요인설을 비판하며 지능은 .. 2024. 7. 16.
뇌의 발달과 가소성, 신경전달물질 1. 뇌의 발달 - 출생 시 아기의 뇌세포, 즉 뉴런의 숫자는 약 1000억 개로성인과 동일하게 모든 뇌세포를 갖추고 있지만, 뇌 무게는 성인의 4분의 1 정도임 - 생후 6개월경에는 성인 크기의 반 정도가 되고 2세 말 경에는 성인의 뇌 크기에 4분의 3에 이를 정도로 커짐 - 뇌는 일정한 순서대로 발달하지만, 영역별로 발달의 최적 시기나 발달의 속도는 다름 유아기 (만 3세부터 6세까지) – 전두엽이 빠르게 발달하며 성인이 된 후에도 계속 발달아동기 (만 6세부터 12세까지) – 두정엽과 측두엽이 빠르게 발달청소년기 (13세부터 18세) – 후두엽과 측두엽이 빠르게 발달 - 많이 사용하는 시냅스는 강화되지만 사용하지 않으면 소멸되는데코티졸이라는 스트레스에 반응하여 분비되는 호르몬이 이 시냅스의 수를 .. 2024. 7. 15.
청소년부모와 위기청소년의 복지지원 청소년부모와 위기청소년의 복지지원  1. 청소년부모란? - 청소년복지지원법상 청소년의 기준인 만 24세 이하인 부모를 지칭 1-1. 청소년 부모에 대한 사회의 인식 - 보통 청소년부모는 가족에게 임신 사실을 알렸을 때 낙태나 입양을 권유 받거나 가족의 냉담한 시선을 받는 경우가 많고 사회로부터 외면 당하면서, 임신과 육아에 대한 정보에서도 소외되어 있는 경우가 많으며 주로 경제적인 부분에서 큰 문제를 겪고 있음 - 청소년부모는 그들의 부모와 관계가 끊어지는 경우가 많기 때문에 주민센터나 지역 복지시설 등에 부모의 부양능력 부재를 입증하기 힘들고 심지어는 지원금 관련 정보를 얻는 것에 있어서도 사각지대에 놓이는 경우가 많아서 국가 보조금 신청이 어렵고 주거 시설 또한 아이를 양육하기 힘들 정도로 열악한 경.. 2024. 7. 14.
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